אספרגר – אוטיזם בתפקוד גבוה – טיפול באספרגר

האם אי פעם שאלתם את עצמכם למה קיומם של ילדים ומבוגרים עם אספרגר נמשך בצל של ניכור ואי הבנה? האם חשבתם פעם על זהותם הייחודית, היכולות המיוחדות שמאפיינות אותם, והטיפולים המתאימים עבורם? אם פגשתם בעבר אדם עם אספרגר, הרגשתם אולי חיבור מיוחד לעולם הפנימי שלו, ציות ויכולות מיוחדות שלא נמשכות בקסמה של אלה המתמודדים עם אוטיזם בתפקוד גבוה?
ברוכים הבאים למי שייחלק עמכם במסע לגילויים חדשים, קבלת הבנה ומעמיקה בתודעת הכולם עבור בני אנוש בעלי אספרגר.

בפעם הראשונה בישראל, יוצא לדרך מאמעיז כתיבה טיפולית, אישית וקבוצתית שיתן פתרונות, תובנות, גישה בטיחותית וקידום פעילויות חיובי עבור אנשים עם הפרעה בסדר האוטיסטי, אשר מתייחס ישירות לאוטיזם בתפקוד גבוה כלומר, אספרגר.

התחלנו כבר היום לקרוא על האפשרויות הטיפול המתעדכנות, עדכונים עקביים על חדשים בטיפול האספרגר ותערעורים באפשרויות החיים שמחוז כאן בעת ונכונה!

1. הגדרת אספרגר

אספרגר הוא תסמונת הבאה תחת הקולקטיב הרחב של ספקטרום ההפרעות האוטיסטיות (ASD). אין לה שום קשר לאינטליגנציה או יכולות קוגניטיביות טמונות, אלא מדווחים בעיקר קשיים תקשורתיים וחברתיים רבים.

מאחורי התסמין מצויים קושיים במיוחד בזיהוי ובדיקות רמזים חברתיים נסתרים, כגון הבנת משמעויות מגוונות של מחוות פנים ושפת גוף. בנוסף, מי שסובל מתסמונת האספרגר עשויים להתעסק במרבית ענייניהם ובשיחתם בתחומים מותאמים אישית ומשומרים אל מול הקהל הרחב.

ייחודי לתסמונת אספרגר, אנשים רבים שנמצאים על הספקטרום מפתיעים לעיתים ביכולתם המילולית המתקדמת והבולטת, אך עם זאת עשויים להראות פוגיעה נראית בתפקוד חברתי בוגר עיסוקי ובין אישי. חשוב לזכור כי הטוות הקשת של ספקטרום האוטיזם בעקרונו בייחודו המוחלט של כל אדם על הספקטרום, ופרטים חשובים עשויים להשתנות מאדם לאדם.

2. הבדלים בין אוטיזם בתפקוד גבוה לאוטיזם רגיל

בין אוטיזם רגילישו אוטיזם בתפקוד גבוה קיימים כמה הבדלים מהותיים. אחת מההבדלים העיקריים בין שתי המצבים הוא דרגת התפקוד במגוון הרב של היכולות הקוגניטיביות, התקשורתיות והחברתיות. באוטיזם בתפקוד גבוה, כמו בתסמונת אספרגר, נמצאים אנשים שיש להם יכולות בסיסיות גבוהות יחסית בתחומים אלה, במיוחד תקשורת ומנת משכל. זאת בניגוד לאנשים עם אוטיזם רגיל, שמתחילים על בסיס תפקודי יותר נמוך ומתעדנים מקשיים נרחבים וגבוהים יותר בתחומים אלה.

דרך נוספת להבדיל בין אוטיזם רגיל לבין אוטיזם בתפקוד גבוה היא דרך התיאור של תופעות נלוות והבלמים בתקשורת החברתית. אנשים עם אוטיזם רגיל מתמודדים עם הגבלות חמורות באבחון הרגשים ובהבנת הקודים הלא מילוליים המשמשים בתקשורת חברתית, בעוד אנשים עם אוטיזם בתפקוד גבוה בדרך כלל לא מתמודדים עם אותן הגבלות. אספרגר, לדוגמה, נמצא על הקצה הגבוה של הספקטרום, כאשר משתמשים ביכולות החשיבה המופשטת כדי להתגבר על חלק מהמשימות החברתיות.

למרות שיש הבדלים חשובים בין אוטיזם בתפקוד גבוה לבין אוטיזם רגיל, חשוב לציין שבשני המקרים מדובר בהפרעות בספקטרום האוטיסטי וישנם מרכיבים משותפים בהם. בין היתר, קיימים קשיים בתקשורת חברתית, תיקול בין-אישי והיצמדות לדפוסי התנהגות קבועים וחזרתיים. התיאום המתאים והטיפול המתבצע עבור אוטיזם יהיו מתוקשבים בהתאם לצרכים והיכולות הייחודיות של כל אדם עם אוטיזם.

3. אספקטים חברתיים של אספרגר

אחד מהאספקטים הבולטים בתסמונת אספרגר הוא הקשיים החברתיים של אנשים שבהם. יש להם קושי רב ביצירת מערכות יחסים ובאינטראקציה עם אנשים אחרים. הקשי העיקרי בתקשורת נמצא בהבנת רמזים חברתיים ופירוש סיטואציות חברתיות.

למרות מנת השכל הממוצעת והנורמלית שלהם, יש פעמים שאנשים עם תסמונת אספרגר מרגישים בדידים ונרטיבים, וכשהם מנסים להתמודד עם מצבים חברתיים קשים, הם עשויים להסתפק במצב בידוד. נטיה זו משפיעה על יכולתם להיות חלק מהחברה וליהנות מיחסים קרובים עם אנשים אחרים.

אחת הדרכים לעזור לאנשים עם תסמונת אספרגר להתמודד עם קשיים חברתיים הוא לסנכרן אותםך פעילויות קבוצתיות המתרכזות בתחומים השונים עבורם. זה עשוי לעזור להם להרגיש קשר עם יחסים שווים ולהגדיל את תחושת השייכות לחברה.

זכות קיומית בעבור אלו הם קשיים בהערכת בהבנת כוונות של אחרים וביכולת לפרש באופן נכון את הרמוזים הקשורים בקשר בין אישי. טיפול בתוכן אספרגר יכול להיות כמו קבוע ומחפש לפעול בנכונות פרטית תלויה לא פחות.

4. האספקטים התפקודיים של אספרגר

אחד האספקטים התפקודיים הבולטים של אספרגר הוא הקשי בתקשורת בין-אישית והבנת רמזים חברתיים. ברשימה זו מהוסיף קושי בייחוד סיטואציות חברתיות וכישורים בלתי רשמיים. כמו כן, אנשים הסובלים מאספרגר עם קשיים מהותיים כמו הם מאובחנים בהפרעת יחסים עם מנת משכל ממוצעת.

בנוגע לאספקטים האובססיביים של אספרגר, ניתן למצות התעסקות בתחום צר מסוים שני בקירוב. זה גורם לחוסר גמישות במחשבה וקשיים בשינויים של התעסקות. כמו כן, אנשים עם אספרגר מגלים נטיה להעדיף להיות לבד ולהתמודד עם מערכות יחסים בעיות במשפחה.

כמו כן, אחד מהאספקטים התפקודיים הבולטים של אספרגר הוא הקשי העמיק בתקשורת מילולית ולא מילולית. זה כולל בעיות בשימוש במיוחד שפה גוף והעברת הכוונה תרבותית. בנוסף, ניתן למצות קושיים בתקשורת כמו פיה לצד התקשורת המילולית והלא מילולית המאובחנים בתקשורת לז והרצף האוטיסטי של האספר אבחנה.

תייכנות לתקשורת, קשיים אבחנה והבנת ההיבטים התפקודיים של אספרגר יכולים להוביל לשגיאות אבחנה ובעיות או רגשות בלתי רשמיות. לכן, חשוב לעיין מקצועי במדריך לאבחנה ואיך להתמודד עם אובייקטים של מצבים למילר מערכת יחסים ריאלי של אנשים על ידי נתון האישיים של הרגשות המקיימים.

5. אבחון אספרגר

אבחון אספרגר הוא תהליך מרובע שלבים המאפשר לרופאים ואנשי מקצוע אחרים לתת מענה מדויק עבור ילדים אשר סביר להניח שעוברים על תסמונת אספרגר או אוטיזם בתפקוד גבוה.

בשלב הראשון, הרופא ישאל את ההורים על היסטוריה הרפואית וההתפתחותית של הילד. כמו כן, ייבדקו תיעודים ודיווחים ממורים כגון דו"חות משכולי לימודים וטיפולים שעברו בעבר.

בשלב השני, הילד יעבור הערכה רפואית מקיפה על מנת שיוכל לאתר כל תסמינים פיזיים או ליקויים אחרים. ייערך טיפול משולב, אותו יוביל צוות מורחב של מומחים המורכב מרופאים, פסיכולוגים, מטפלים רגשיים, תקשורתיים, תיאודידקטים ואנשי קשר בין מוסדיים.

בשלב השלישי, הילד יקבל מבחן קוגניטיבי כגון בדיקת IQ ומבחני הלמה ותקשורת. אלו יאפשרו לצוות לקבוע האם הילד מתאים לקריטריונים דרושים לאבחון תסמונת אספרגר או אוטיזם בתפקוד גבוה.

לבסוף, על פי התוצאות האבחון, המומחה יטפל בעיקר בפיתוח תוכנית התערבות מותאמת אישית, כגון התאמת בית הספר, טיפול בבעיות תקשורת וכיצד להתמודד עם הקשיים האמוציונאליים הנלווים לתסמין. אוטיזם בתפקוד גבוה היא מצב רב מגמות ואין תרופה אחת או טיפול מיוחד אשר יכול לספק מענה מושלם.

6. אפשרויות טיפול באספגר

אפשרויות טיפול לאנשים החווים את תסמונת אספרגר או אוטיזם בתפקוד גבוה משתנות מאד וכוללות שיטות רבות שונות. למרבה המזל, קיימות היום הרבה אפשרויות טיפול כדי לסייע לבעלי הטיפול בשיפור כישורים חברתיים, תקשורתיים ורגולטיביים, אשר יכולות להקל על חייהם ולאפשר להם להתמודד עם הקשיים בדרך יעילה ויציבה יותר.

לצורך כך, הרופאים והמומחים המעוסקים בתחום ממליצים לחלופין על שיטות טיפול שונות וממוקדות בין שאר אימון כישורי חיים, הדרכה תקשורתית, התערבות קוגניטיבית שילווית וטיפול במשפחה. אבי ה"פולנים" הללו של שיטות טיפול מיועדות לטפל באזורים השונים של מעורבות הקשיים ולהקל על האדם החווה אותם בזכות שפורפרציה של כלים אישיים ומתאימים.

בנוסף לשיטות הטיפול הללו, ניתן לשלב רכיבים נוספים כגון תרגולי רלקסציה, שטיפול במתח דרך עיסוי או יוגה, תרגולי תמיכה קבוצתית ואישית על מנת להרחיב את האמצעים המוגשים להתמודדות עם האתגרים היומיומיים ולזכות ברווח לאורך זמן.

בכל מקרה, כל אדם החווית אוטיזם בתפקוד גבוה או תסמונת אספרגר יש להתחיל לקבוע בתכנית טיפולית מוקדים ומותאמת על פי הצרכים האישיים אחרי שיתוף של צוות מקצועי מיומן. על כן, ניתן לייעץ לבעלי ההתערבות המתאים בין שאר מומחים למען הצלחת הטיפול, אחראיות נרחבת לניהול החיים המלאים ואיכות חיים גבוהה יותר.

7. דרכי אינטגרציה חברתית לאספרגר

דרכי אינטגרציה חברתית לאספרגר מתחילות בהבנת הקשיים היחודיים של בעלי התסמונת, שחווים קושי בהבנת המשמעות המובנת של גופויות, ביצירת מערכת יחסים והתמודדות עם מצבים חברתיים שונים. המשך בעזרה מקצועית בכוחן ללמד את בעלי התסמונת איך להתנהל במצבים החברתיים השונים, להרגלם לעבוד עם אחרים, לקיים שיח משמעותי ולתפקד באופן אישי וחברתי מיטבי.

שיפור התקשורת המילולית אחת הדרכים העיקריות לעיסוק באינטגרציה החברתית של בעלי אספרגר. יתרה מכך למדיהם כיצד להשתמש בשפת הגוף ולפענח את הרמזים הלא-מילוליים של אחרים עלותה על יכולת לתקשר באופן יעיל עם הסביבה החברתית. ישנם שיטות טיפוליות והתערבויות המתמקדות בכך.

בני אספרגר מתמודדים לעיתים קרובות עם קשיים נפשיים ורגשיים הנובעים מהקושי בהשתלבות חברתית, ולפיכך חשוב לספק להם תמיכה נפשית. היבט זה של האינטגרציה עשוי לעזור להם לשפר את התייחסותם עצמית ולהרגיש יותר בטוחים ומחוברים לאנשים שמסביבם.

לבסוף, חשוב לעודד בעלי אספרגר להשתתף בפעילויות חברתיות ותרבותיות, במיוחד אלה שמעניקות להם הזדמנות להכיר ולשתף פעולה עם אחרים בביסוס מערכות יחסים ויכולת תקשורתית משופרת. זהו אמצעי מרכזי לאינטגרציה החברתית ופיתוח מיומנויות תקשורתיות רלוונטיות בסביבות מגוונות.

8. טיפולים פיזיותרפיים לאספרגר

באוטיזם בתפקוד גבוה, ידוע גם כסינדרום אספרגר או פשוט אספרגר, קיימים קושיים בתקשורת והתנהגות תוך שמירה על מנת משכל גבוהה יחסית. לפעמים, טיפולים פיזיותרפיים יכולים לתת תמיכה נוספת לילדים או מבוגרים הסובלים מאספרגר.

טיפול פיזיותרפי יכול לשפר את היכולת הפיזית של האדם עם אספרגר ולסייע לפתוח כישורים חדשים כמו קורדינציה וכוח. זה יכול גם לעזור בשימור היכולות הכושר הקיימות ולמנוע צורכים מיוחדים בתרגול וחשוב במיוחד לילדים עם אספרגר שיכול להרגיש אי-ביטחון בגון קושי בתיאום.

תוך כדי עבודה עם מטפל פיזיותרפיה, ילדים או מבוגרים עם אספרגר יתחילו לפתח ביטחון עצמי ושליטה על גופם יותר טוב, באמצעות תרגול והרגלה. כמו כן, המטפלים בפיזיותרפיה יכולים לעבוד עם המשפחה כדי להעביר ממזה עיסוקים בבית שיאפשרו לילד או המבוגר לשמור על ההתרגלות ולשפר לאורך הזמן.

היברות המשפחה והתמיכה בילד או המבוגר עם אספרגר בטיפולים פיזיותרפיים יכול לעזור לשמור על קצב תקדימים בריא ולשפר את איכות החיים והיכולות של האדם הסובל מאספרגר. זה יכול להקל על הדרך שבה מתמודדים עם הילד או המבוגר עם קושי בהשתלבות בחיי קהילה וחברה באופן כללי.

9. תפקוד המוח ואספרגר

בתסמונת אספרגר, אשר מהווה חלק מרצף הספקטרום האוטיסטי, מתוארים שינויים באזורים מסוימים של המוח הקשורים לתפקוד החברתי והתקשורתי. ישנן מחקרים שמצביעים על שינויים במבנה ובפעילות של רשתות מוחיות מסוימות הקשורות לריגוש, קוגניציה ותקשורת חברתית.

חשוב לציין כי כל אדם עם אספרגר שונה משניו, ולכן שינויים אלו במוח יכולים להשתנות מאדם לאדם. חלק מהמוח שמוקשרים לתסמונת אספרגר כוללים את קשת הקורפוס כלומבוס, שמיובא לתקשורת בין כיוונית של מידע בין חצאים שונים של המוח; כמו כן האיזור האמיגדלאי ייחודי, שהוא חלק ממערכת הלימבית לריגוש ותגובה לפחד.

בנוסף, הפרונטל קורטיקס, שמיובא לקבלת החלטות ותגובות רגשיות, והקורטיקס שמעל לכתף, שמיובא להבנת יחסי גוף וגאומטריה, עשויים להיות באמתיש שונים בבעלי אספרגר.

חשיפה לטיפולים המתבססים על התמקדות בפיתוח מיומנויות חברתיות וקוגניטיביות יכולה לעזור לאנשים עם אספרגר לטפח קישורים מוחיים משמעותיים ושיפור בתפקוד המוח ופיתוח מיומנויות חברתיות חדשות. כאחראי טיפול והתערבות, אפשר להבין יותר טוב את המנגנונים המוחיים הקשורים לאספרגר ולמצוא דרכים לתמוך ביכולותם של בעלי התסמונת.

10. חשיבות התמיכה המשפחתית לאספרגר

חשיבות התמיכה המשפחתית באספרגר היא מרכיב חשוב בהצלחת הטיפול והתארגנות הילד בחברה. תמיכה זו עוזרת לנפגע האספרגר להתמודד עם האתגרים היומיומיים ולשפר מיומנויות חברתיות ותקשורתיות. משפחות פועלות בתור רשת בטיחות לילדים, נוער ומבוגרים החיים על הספקטרום האוטיסטי.

התמיכה המשפחתית כוללת הבנה וקבלה של הילד כאמתחן עם צרכים ייחודיים ואהבת בלתי מותנית. על ההורים לשים דגש על מעודד ומחזק יכולות הילד באזורים בהם נעשה הכי טוב.

חשוב כמו כן להציע סבלנות אינסופית ולשמור על אמונתם בכוחותיהם של ילדיהם החיים עם אספרגר. כמו כן, לשפר את מערכות היחסים בין הקרובים, כולל יחסיתם לחברים ולמוריניהם.

להמשך הצלחת הרפואית של שאר הילדים המשפחה מתבקשת לדוות לסדנאות וקבוצות תמיכה, ללמוד על אבחנות שונות ולשתפום בכך למעטה החינוכית המעתיד לעשיהם של ילדיהם.

על מנת להבטיח את שלוות המשפחה כולה, כולל הילד החווה אספרגר, מומלץ לעשות שימוש במשאבים נגישים, מתוך מערכת תיקון עוסקת בהתובענות החינוכיות המיוחדות של תלמידים הנמצאים בסוגר לבשר.